ДНЗ №18

Коли дитині потрібен логопед?

У дітей різного віку часто спостерігаються мовленнєві порушення. У вас є сумніви щодо якості мовлення дитини? Дізнайтесь, в яких випадках дитині дійсно потрібен логопед.

ВИПИСКА

з Єдиного державного реєстру юридичних осіб,

фізичних осіб-підприємців та громадських формувань

БЛАГОДІЙНА ОРГАНІЗАЦІЯ “БЛАГОДІЙНИЙ ФОНД “ДНЗ ЗЕРНЯТКО”

Ідентифікаційний код юридичної особи:

39709511

Місцезнаходження юридичної особи:

76009, ІВАНО-ФРАНКІВСЬКА ОБЛ., МІСТО ІВАНО-ФРАНКІВСЬК, ВУЛИЦЯ ІВАНА ПАВЛА ІІ, БУДИНОК 14

Дата та номер запису в Єдиному державному реєстрі юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань:

24.03.2015, 1 119 102 0000 013363

Прізвище, ім’я та по батькові осіб, які мають право вчиняти юридичні дії від імені юридичної особи без довіреності, у тому числі підписувати договори, та наявність обмежень щодо представництва від імені юридичної особи або фізичної особи-підприємця:

ГРИНЧУК НАТАЛІЯ ВОЛОДИМИРІВНА – керівник

Прізвище, ім’я та по батькові осіб, які мають право вчиняти юридичні дії від імені юридичної особи без довіреності, у тому числі підписувати договори, та наявність обмежень щодо представництва від імені юридичної особи або фізичної особи-підприємця:

відомості відсутні

Дата та номер запису про взяття на облік, назва та ідентифікаційні коди органів статистики, Міндоходів, Пенсійного фонду України, в яких юридична особа перебуває на обліку:

25.03.2015, ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ РЕГІОНАЛЬНОЇ СТАТИСТИКИ, 21680000

25.03.2015, 091515039934, ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА IНСПЕКЦIЯ У М.IВАНО-ФРАНКIВСЬКУ ГОЛОВНОГО УПРАВЛIННЯ ДФС В IВАНО-ФРАНКIВСЬКIЙ ОБЛАСТI, 39508514 (дані про взяття на облік як платника податків)

25.03.2015, 10000000369660, ДЕРЖАВНА ПОДАТКОВА IНСПЕКЦIЯ У М.IВАНО-ФРАНКIВСЬКУ ГОЛОВНОГО УПРАВЛIННЯ ДФС В IВАНО-ФРАНКIВСЬКIЙ ОБЛАСТI, 39508514 (дані про взяття на облік як платника єдиного внеску)

Не підлягає постановці на облік в ПЕНСІЙНОМУ ФОНДІ УКРАЇНИ у зв’язку з прийняттям Закону України від 04.07.2013 № 406-VII “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України у зв’язку з проведенням адміністративної реформи”

Дані про основний вид економічної діяльності:

88.99 Надання іншої соціальної допомоги без забезпечення проживання, н. в. і. у.

Дані про реєстраційний номер платника єдиного внеску:

10000000369660

Клас професійного ризику виробництва платника єдиного внеску за основним видом його економічної діяльності:

1

Дата та час видачі виписки:

05.12.2017 15:06:03

Внесено до реєстру:                             ТИХОМИРОВ О.В.

Сформовано документ:                    ТИХОМИРОВ О.В.

Гурток з вивчення англійської мови

У нашому дошкільному навчальному закладі для дітей відкритий самооплатний гурток з вивчення англійської мови.

Діти активно включаться у спілкування з педагогом, використовуючи іноземну мову. Дошкільники використовують у мові англійські слова, підспівують, декламують вірші. На заняттях використовуються цікаві дидактичні матеріали, велика кількість ігор і посібників для навчання дошкільнят іноземним мовам. Читати далі →

Керівник хореографічного гуртка “Дзига”   

Семанишин  Оксана Михайлівна.

Заняття хореографією сприяють розвитку координації рухів, просторового орієнтування. Діти оздоровлюються і підвищують життєвий тонус, багато дошкільнят долають сором’язливість, вчаться співпрацювати у колективі.

Саме танець допомагає дитині розкритися, а часом утвердитися в середовищі однолітків.

Головна мета занять з хореографії – це:
– Пробудження у дітей прагнення до прекрасного та інтересу до музичної і танцювальної творчості;
– Посилення емоційної чуйності та творчої активності;
– Знайомство дітей з танцювальною культурою свого народу і народів інших країн;
– Розвиток образного мислення та уяви.

 Методичний кабінет

1. «Положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу» (№1070 від 09.11.2010).

https://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/10413/

Атестація

1. Про проведення державної атестації дошкільних навчальних закладів (лист Міністерства освіти і науки України від 15.05.2012 р. №1/9-363). https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0173-15#Text

2. Типове положення «Про атестацію педагогічних працівників», затверджене наказом Міністерства освіти України від 06.10.2010 р. №930. {Із змінами, внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту № 1473 від 20.12.2011, наказом МОН № 1135 від 08.08.2013} https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1255-10#Text

 Планування

1. Планування роботи в дошкільних навчальних закладах (лист Міністерства освіти і науки України від 03.07.2009 р. №1/9-455).https://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/4277/

2. Про організацію і самостійну діяльність дітей у дошкільному навчальному закладі (№ 14/18-3082 від 26.07.2010). https://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/9091/

3. Лист Міністерства освіти і науки України від 27 серпня 2000 р. 1/9-352 (рекомендації щодо планування діяльності, ведення документації і звітності усіх планок психологічної служби системи освіти України). https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v-352290-00#Text

4. Інструктивно-методичний  лист МОН України “Про організацію роботи в дошкільних навчальних закладах у 2020/2021 навчальному році ” від 20.06.2013 року № 1/9-446. https://osvita.ua/legislation/doshkilna-osvita/36305/

5. Лист МОН України від 02.09.2016 № 1/9-454 «Щодо організації роботи з музичного виховання дітей у дошкільних навчальних закладах» https://imzo.gov.ua/2016/09/08/list-mon-vid-02-09-2016-1-9-454-shhodo-organizatsiyi-roboti-z-muzichnogo-vihovannya-ditey-u-doshkilnih-navchalnih-zakladah/

6. Освітні програми: 

-Програма розвитку дитини дошкільного віку “Українське дошкілля” (авт. кол. Білан О.І, Возна Л.М., Максименко О.Л. та ін. (лист МОН від 23.05.2017 № 1/11-4988) Переглянути

-Дитяча хореографія. Програма хореографічної діяльності дітей від 3-х до 7-ми років. Шевчук А.С. 2015

-Англійська мова для дітей від 3 до 6 років. Парціальна освітня програма (Мишкова І.В., Савлук Г.І., Ножовнік О.М.). 2016

-Дошкільнятам. -освіта для сталого розвитку. Парціальна програма для закладів дошкільної освіти.  (лист ІМСО від 12.02.2019 р. №22.1/12-г-46 )

Пільгові категорії дітей , які харчуються безкоштовно в

ЗДО №18 “Зернятко”

станом на 01.02.2021р.

УБД – Учасник бойових дій

ВПО -Внутрішньо переміщені особи

Об’єм готових страв

Норми харчування у ЗДО

Добова потреба дітей ЗДО

Пам’ятка для батьків

Щоб запобігти інфекційним захворюванням та харчовим отруєнням,

дотримуйтесь таких простих правил:

• Ретельно мийте усі овочі і фрукти перед тим, як подавати до столу сирими.

• Прищеплюйте дитині любов до чистоти. Привчайте її мити руки з милом перед вживанням їжі, після відвідування туалету, повернення з прогулянки.

• Мийте руки з милом перед приготуванням їжі.

• Не зберігайте разом продукти, що їдять сирими, і ті, що підлягають кулінарній обробці.

• Ніколи не кладіть бутерброди, пиріжки, сир, ковбасу, печиво у пакет, де побували овочі, фрукти, ягоди чи яйця, навіть якщо цей пакет здається абсолютно чистим.

• Дбайте про те, щоб їжа для дитини була щойно приготованою, свіжою. Не готуйте їжу «із запасом».

• Не купуйте продукти, якщо не впевнені у їхній якості, з простроченими термінами зберігання, пошкодженою упаковкою. Дотримуйтесь умов та строків зберігання продукту, зазначених на його упаковці.

• Не купуйте продукти харчування на стихійних базарах. Ви маєте право вимагати у продавця документи, що підтверджують якість та безпеку продуктів.

• Не вживайте незнайомі гриби, ягоди, трави. Смертельно небезпечними можуть бути старі або зіпсовані гриби. Не готуйте страви з грибів дітям.

• Не беріть у дорогу продукти, що швидко псуються (ковбасні, молочні, кулінарні, кондитерські вироби або інші продукти, які потребують зберігання у холоді).

• Не використовуйте для пиття, приготування їжі та миття посуду воду з річок, озер, незнайомих підземних джерел тощо.

Пам’ятка для батьків

Режим харчування дитини вдома

Раціональний режим харчування сприяє зміцненню імунітету дитячого організму, нормальному росту та розвитку дитини. Такий режим харчування передбачає суворе дотримання часу прийомів їжі. Меню домашнього харчування має бути збалансованим та містити достатню кількістю білків, жирів, вуглеводів, мінеральних речовин, вітамінів, що сповна забезпечують енергетичні витрати дитячого організму.

Привчайте дитину:

• перед прийомом їжі обов’язково мити руки з милом, витирати їх індивідуальним рушником, самостійно сідати на стілець та підсовувати його до столу;
• під час прийому їжі охайно вживати тверду їжу; відламувати хліб маленькими шматочками, заїдати його рідкою їжею (суп, борщ тощо); самостійно їсти ложкою з тарілки, пити з чашки; не обливатись;
• після прийому їжі користуватися серветкою, вставати зі стільця.

Якщо дитина харчується у дитячому садку, відкоригуйте режим харчування вдома, урахувавши поживну цінність їжі, що подається у закладі, та часи прийому їжі.

Формуйте у дитини культурно-гігієнічні навички під час вживання їжі. Навчайте малюка підтримувати чистоту навколо себе, бути охайним.

Обговорюйте з дитиною правила розпорядку, пояснюйте їй, що і як треба робити. При цьому важливо виховувати у дитини культуру поведінки, розвивати мовлення, вміння орієнтуватися у навколишньому світі:

• привчати розуміти призначення й основні якості предметів побуту, називати їх (тарілка велика, маленька, глибока, мілка тощо), вчити розуміти і називати дії з предметами (з чашки п’ють, ложкою їдять тощо);
• виховувати слухняність, пошану до дорослих;
• заохочувати висловлювати прохання;
• навчати словам ввічливості.

Подбайте про те, щоб посуд, з якого їсть дитина, завжди був чисто вимитим, їжа свіжою, щойно приготованою. Свіжі овочі та фрукти перед вживанням обдавайте окропом для знищення патогенних мікроорганізмів.

У разі епідемії гострих кишкових інфекцій чи грипу обов’язково дотримуйтеся порад санітарно-епідеміологічних станцій.

ЗАВДАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕКТИВУ

ДНЗ № 18 «Зернятко» на 2021/2022н.р.

• Продовжити забезпечення якості дошкільної освіти шляхом формування професійної компетентності педагогів.
• Продовжити формувати бережне ставлення до власного здоров’я; прищеплення навичок особистої гігієни; формування культури діяльності, дотримання гігієнічно обґрунтованих вимог до організації життєдіяльності дітей дошкільного віку.
• Продовжуватистворювати умови для інклюзивного навчання дошкільників. Підвищувати кваліфікаційний рівень педагогів з питань надання освітніх послуг дітям з особливими освітніми потребами.
• Активізуватироботу з батьками, забезпечувати прозорість і відкритість роботи закладу через контент веб-сайту, онлайн-платформ та мобільних додатків спільнот відкритих груп в соціальних мережах.
• Організувати роботу з формування мовленнєвоїкомпетентностідітей дошкільного віку шляхом упровадження інноваційних підходів.
• Удосконалювати роботу з формування мистецько-творчої компетентності дітей дошкільного віку.

Фітбол (fitbоl) в перекладі з англійської мови означає «м’яч для опори».
Здоров’язбережувальна технологія фітбол – гімнастика застосовується з оздоровчою метою та сприяє корекції не тільки психомоторного, але й мовленнєвого, емоційного і загального фізичного та психічного розвитку. Саме тому вона і потрапляє в ранг здоро’язбережувальних технологій.
Спільна робота рухового, вестибулярного, зорового і тактильного аналізаторів, які включаються при виконанні вправ на м’ячі, підсилює оздоровчий ефект. Заняття з м’ячем зміцнюють м’язи спини й черевного преса, створюють м’язовий корсет, але головне – формують навички правильної постави та забезпечують емоційний комфорт дошкільнят.
Суть технології: слабкі вібраційні хвилі стимулюють функцію кори надниркових залоз, підсилюють перистальтику кишечника, функцію шлунка, печінки. Зміцнюються м’язи спини, черевного преса, ніг (так званий м’язовий корсет), формуються навички правильної постави. Більшість ігор на фітболах спрямо¬вана на розвиток і корекцію всіх властивостей уваги: концентрацію, перемикання, стійкість та розподіл.  Читати далі →